1.ºCiclo na Infancoop

O Carnaval a chegar...

2012-02-13T16:55:00.000Z

ENCERRAMENTO de CARNAVAL

2012-02-09T11:33:00.002Z

Na apresentação e votação do plano de atividades da Infancoop em novembro de 2011, em assembleia geral, consideraram-se os encerramentos de segunda-feira e terça-feira de Carnaval.

Apesar da declaração do governo da inexistência de tolerância de ponto deliberou a Direção manter este pressuposto, encerrando dia 20 e 21 de fevereiro de 2012, e comunicá-lo às partes interessadas.

MISSÃO, VISÃO, VALORES E POLÍTICA DA QUALIDADE

2012-02-09T11:31:00.003Z

MISSÃO

Primamos pela atenção à individualidade de cada criança e pelo apoio ao desenvolvimento de um comportamento assertivo, cooperante e autónomo. Iniciamos a aquisição de competências e as aprendizagens a partir dos interesses e das vivências das crianças, de modo a motivá-las e integrá-las progressivamente nas mesmas. Estas estratégias têm sido um fator de diferenciação da Instituição ao nível do apoio à Infância e na área da Educação. A cooperação de toda a comunidade educativa é também um aspeto valorizado e incentivado.

VISÃO

Ser reconhecida como Instituição de Excelência na área da Educação e do Apoio à Infância.

VALORES

Profissionalismo e Responsabilidade | Independência | Confidencialidade | Integridade

Transparência e Honestidade | Igualdade de Oportunidades | Respeito pelos Direitos Fundamentais

POLÍTICA QUALIDADE

Ao estabelecer a missão e a visão da INFANCOOP, pretendemos, por um lado, explicitar a razão de ser da existência da Instituição e, por outro, definir um conjunto de intenções e de aspirações para o futuro, de forma a servir de inspiração para todos os intervenientes na Instituição, através da aplicação de padrões de conduta e de Qualidade pedagógica, que orientem a atuação de todos os envolvidos.

A INFANCOOP pretende cumprir os requisitos da Norma ISO 9001:2008, e alcançar a Qualificação da Resposta Social Creche ao abrigo do Modelo de Avaliação do ISS. A Direção assume o compromisso de implementar, rever e comunicar a Política e os Objetivos da Qualidade a todos os intervenientes, para que todos possam compreender e cumprir com os compromissos que ela estabelece.

Os nossos princípios orientadores estão presentes na cultura da Instituição e traduzem-se na procura constante da satisfação das partes interessadas e na permanente melhoria da Qualidade dos serviços que prestamos, tendo por base o objetivo da Excelência. Queremos conquistar a fidelidade das Famílias, através de um relacionamento harmonioso, baseado nos princípios da Gestão da Qualidade, mantendo uma imagem de credibilidade e competência de forma a obter notoriedade e manter a Instituição como uma referência na área da Educação.

PRINCÍPIOS ORIENTADORES

Ser uma Instituição de Excelência em humanização e ensino que contribua na formação de Crianças capazes de se prepararem para os desafios profissionais, sociais e afetivos do futuro.

Procurar de forma constante a melhoria e Excelência no processo de ensino/aprendizagem e na formação integral do ser humano, promovendo os valores indispensáveis ao exercício da cidadania e ao exercício de competências.

Proporcionar mecanismos de cooperação e envolvimento das crianças, nomeadamente na planificação, realização e avaliação das atividades.

Proporcionar mecanismos de cooperação e envolvimento das famílias.

Detetar continuadamente as necessidades e expectativas das famílias e a evolução das políticas para a Educação.

Melhorar de forma contínua a motivação, a formação e o envolvimento dos colaboradores, criando condições para dinamizar e enriquecer a Instituição.

Estimular o trabalho em equipa, cooperante, responsável e profissional.

Melhorar continuamente a eficácia do sistema de gestão da Qualidade.

Cumprir os requisitos que garantam a Qualidade / Excelência da prestação dos serviços e respeito pela legislação e normas aplicáveis.

Assegurar a melhoria da gestão administrativa e da comunicação interna.

Divulgar de forma transparente e rigorosa, melhorando a comunicação, com a comunidade envolvente.

Avaliar periodicamente os resultados da política da Qualidade junto das partes interessadas.

Promover a Educação Ambiental e a prevenção da poluição resultante da prestação dos nossos serviços.

Final Feliz

2012-02-07T16:54:00.002Z

No tempo em que os dragões andavam pelo mundo, existia uma terra onde tudo era perfeito, a terra onde toda a gente era feliz. Nessa terra todos saltavam, pulavam, cantavam e dançavam. Este país mágico era o País da Música.
Os dragões tratavam de tudo: eram eles que tocavam, eram os primeiros a cantar, dançavam com toda a gente, faziam a comida e ainda tratavam de, à noite, tapar com um pano gigante a cidade pois ela era mágica e ninguém a podia descobrir.
Existia um cavaleiro muito valente que se chamava Guilherme. Guilherme tinha o cabelo da cor do caramelo, olhos verdes e era bastante musculado.
Um dia, o cavaleiro Guilherme cavalgava entre os bosques, quando uma serpente verde lhe disse: - Eu sou a serpente mágica e vou-te dar uma missão: tens de ir ao País da Música encontrar a erva mágica, que está na gruta dos dragões.
- Por mim tudo bem! - exclamou ele contente.
- Força! – encorajou a serpente verde.
O cavaleiro Guilherme andou, andou, andou até que encontrou outro animal e perguntou-lhe:
-Sabes ao certo onde é a gruta dos dragões?
-O que é que acha que eu sou ? Um burro? Sou um burro muito inteligente! – afirmou o burro muito vaidoso.
- E já que fala nisso, fica no cimo da montanha – disse-lhe o burro.
-Vem comigo! – exclamou Guilherme.
- Ok – concordou o burro.
E lá foram eles.
Eles chegaram à gruta e viram os dragões a dormir, e em pezinhos de lã passaram pelos dragões. Mas não estavam sós porque numa nuvem de fumo negro apareceu um terrível feiticeiro .
O feiticeiro tinha uma capa negra, cabelo cinzento em pé e olhos castanhos.
- Quem se atreve a desafiar o terrível feiticeiro Marlin?
Permaneceu-se um silêncio de gelo , quando houve uma guerra entre o cavaleiro e o burro contra o feiticeiro.
O cavaleiro lançou a sua espada ao feiticeiro e assim o derrotou.
Logo a seguir, o burro e o cavaleiro apanharam um pouco de erva mágica. Eles voltaram para trás para levar a erva à serpente e pimperlimpimpim a história chegou ao FIM!

Diogo, Inês e Pedro – 3.º ano

A Magia da Escrita

2012-02-01T16:10:00.006Z

A Carolina e a Adriana

Era uma vez duas meninas, chamadas Adriana e Carolina, que viviam numa cabana na floresta.
Um dia as duas meninas foram ao castelo do super Bernardo, pois os pequenos traquinas da aldeia, o Daniel, o Hugo e o João tinham destruído a sua cabana. Elas estavam muito tristes, porque não tinham onde ficar durante a noite.
O super Bernardo, um príncipe muito caridoso, deixou-as ficar no seu castelo. O príncipe disse-lhes para escolherem um quarto. Podia parecer fácil, mas não era…o castelo tinha quarenta quartos.
No outro dia houve uma grande festa no castelo. A festa tinha quase duzentas pessoas, entre as quais a professora Débora e o professor Miguel. Estavam todos a almoçar, mas de repente chegam os pequenos traquinas e levaram as meninas para um vulcão. O super Bernardo ficou muito preocupado e disse:
- Preciso que alguém me ajude. Os traquinas levaram as meninas.
Ao ver o super Bernardo assim, os professores decidiram ajudar as meninas. Não foi fácil, mas tudo acabou por correr bem.
A Adriana e a Carolina viveram felizes para sempre com o super Bernardo.

Adriana e Maria Carolina
2.º ano – Jasmins

Kid´s Park

2012-02-01T16:05:00.002Z

No dia 31 de Janeiro, a turma do 2.º ano foi ao Kid´s Park. Foi uma proposta dos pais da Maria Inês, no âmbito do projeto “Apresentações”.
O Kid´s Park fica na zona industrial de Caldas da Rainha, a quatro minutos da nossa escola.
Ao chegarmos fomos recebidos pelo pai da Maria Inês e por duas meninas, a Margarida e a Mariana.
Nós fizemos um jogo muito divertido. As meninas esconderam cartões em diferentes sítios. Depois agrupamo-nos por cinco cores, azul, amarelo, verde, vermelho e laranja. Posteriormente, brincámos livremente. Foi fantástico!
No final, o pai da Maria Inês deu-nos um lápis, um chupa e balões. Obrigado por este momento.

Beijinhos dos Jasmins

2012-01-29T14:04:00.001Z

Na semana passada, os alunos do 4.ºano fizeram um trabalho a pares.

Esse trabalho consistiu em
fazer um texto partindo de uma imagem.
Aqui fica a história da Rita e da Daniela.

2012-01-29T14:03:00.007Z

O Dia Chuvoso
Um dia, a Mariana estava a passear com o seu pai, quando começou a chover. O pai da
Mariana pediu-lhe para ela usar o seu chapéu-de-chuva, mas a Mariana largou-o.
- Mariana! Usa o chapéu-de-chuva, senão ficas doente.
- Não pai, eu quero correr, é divertido andar à chuva. – respondeu a Mariana.
Mariana continuava a correr, desrespeitando o pedido do pai, quando caiu num buraco
muito fundo. Ao cair fechou os olhos muito assustada.
- Ahhhhh! - gritava a Mariana enquanto caia.
Quando abriu os olhos percebeu que estava num sítio desconhecido e resolveu explorá-lo.
Reparou então que se encontrava num mundo completamente diferente daquele em que vivia. Nesse mundo onde foi parar, não havia ladrões, não havia poluição, nem pobreza, nesse mundo os animais falavam e todos eram amigos uns dos outros.
Nesse mundo era tudo perfeito e todos eram felizes.
A Mariana estava encantada com a sua descoberta, continuou a sua exploração encontrando várias coisas diferentes daquilo que estava habituada a ver.
Ficou muito contente por descobrir esse mundo e quis voltar para sua casa para contar aos seus amigos e à família. Tentou então regressar a casa. E enquanto caminhava…
- Trrrriiiiiiiiiiimm! Tocou o despertador.
Joana percebeu que afinal tudo não passou de um sonho.
- Oh, isto tudo foi apenas um sonho, quem me dera que fosse a sério e que existisse um mundo perfeito.

A Brincar Aprendemos

2012-01-20T16:03:00.008Z

No dia 20 de janeiro, a enfermeira Teresa veio à Infancoop, à sala do 1.º e 2.º anos, para abordar a temática da alimentação. A enfermeira apresentou um power point e ensinou canções sobre uma alimentação correta.
A roda dos alimentos ensina-nos a ter uma alimentação variada, saudável e completa.
A roda dos alimentos é composta por sete grupos. A água não constitui um grupo e, por isso, está no centro da roda. Há grupos mais importantes do que outros. Assim, com 28% está o grupo dos tubérculos, cereais e seus derivados, com 23% está o grupo das hortícolas, com 20% está o grupo da fruta, com 18% está o grupo dos laticínios, com 5% está o grupo dos ovos, pescado e carne, com 4% está o grupo das leguminosas e com 2% está o grupo das gorduras. Deve-se comer em maior quantidade os grupos com maior percentagem.
Durante a formação, o André assumiu um compromisso perante a enfermeira e os seus colegas, ele vai esforçar-se para comer a sopa sem ajuda. É muito importante comer sopa duas vezes por dia.
Uma alimentação correta, juntamente com exercício físico ajuda a sentirmo-nos bem.
Obrigado à enfermeira Teresa.

Beijinhos dos Jasmins

Fotografias da Formação sobre a Alimentação

2012-01-20T16:00:00.002Z

Vem aí mais uma Hora do Conto!

2012-01-19T10:03:00.001Z

A águia e a chave mágica

2012-01-18T16:37:00.002Z

Na altura de Natal ofereci uma lembrança a cada aluno, mas como o Natal é uma época para pensarmos uns nos outros e de partilha, resolvi oferecer também um presente que pudesse ser para todos. Encontrei a “Arca dos contos”, um instrumento pedagógico para escrever histórias. Achei perfeito para os nossos pequenos alunos. Hoje estreámos o nosso presente partilhado e foi com muito entusiasmo que surgiu esta bonita história, que agora vamos partilhar com todos. Esperemos que gostem!
Prof. Sónia Silva

Era uma vez uma fada que vivia numa gruta. Esta gruta era escura, mas muito brilhante, porque tinha muitos minerais. Lá dentro havia uma porta muito pequenina, onde estava guardado um livro que tinha toda a sabedoria do mundo.
A fada guardava no seu pescoço a chave para abrir aquela porta mágica.
Certo dia, a fada saiu para apanhar maçãs. Era um dia cheio de sol. Quando estava perto da árvore que tinha as maçãs mais vermelhas e mais doces, apareceu uma águia.
Ao ver a águia, a fada sentiu-se um pouco assustada, porque não estava habituada a ver águias tão perto de si. Ainda se sentiu mais pequenina, ao ver um animal tão majestoso.
A águia, que parecia muito simpática, disse bom dia à pequena fada.
A fada respondeu, acenando com a sua delicada mão.
Ao perceber que estava assustada a águia disse à fada:
- Não tenhas medo. Eu não te quero fazer mal.
- Não sei se posso confiar em ti – respondeu a fada.
- Podes confiar em mim – afirmou a águia. – Até gostava de te convidar para vires ao meu ninho.
-Está bem! Mas como hei-de ir até lá? – perguntou a pequena fada.
- Sobe para as minhas costas – sugeriu a águia.
Ao voar tão alto a fada sentiu uma imensa felicidade e também se sentiu livre.
Quando chegou ao ninho, a fada e a águia começaram a conversar.
A águia fez um feitiço, sem que a fada soubesse e, de repente ficou invisível. A fada sentiu-se sozinha e perdida sem a águia. Sem que a fada se apercebesse a águia roubou a chave mágica. De imediato foi a voar até à gruta. A águia queria o livro da sabedoria para poder saber tudo e assim governar o mundo. A fada ficou triste e aflita. Não podia deixar que a águia lhe roubasse o livro, então pediu ajuda às suas amigas fadas.
- Amigas fadas venham por favor! – gritou a fada do alto da montanha.
De seguida, surgiram fadas de todas as partes da floresta. Eram muitas, o céu ficou cheio de brilho e de muitas cores. Em conjunto foram todas para a gruta.
Quando chegaram à gruta, as fadas viram a águia a tentar abrir a porta mágica. Como não havia tempo a perder, organizaram-se e traçaram um plano. Algumas fadas atacaram a águia lançando feitiços que a deixavam mais fraca. Enquanto isso, as restantes fadas conseguiram tirar a chave do pescoço da águia. Finalmente, a chave estava nas mãos certas, protegida pela magia boa das fadas.
As fadas acharam que a águia estava do lado do mal, mas que isso não podia continuar. Elas tinham de fazer alguma coisa. Então resolveram usar a sabedoria do livro para que a águia se tornasse boa. Ao tornar-se boa, a águia percebeu que tinha feito uma grande maldade. Para mostrar respeito pelas fadas e para as compensar de todo o mal que tinha feito, resolveu pedir às fadas para ficar a guardar a gruta. Elas aceitaram e assim ficaram amigas.

Texto coletivo do 1.º ano

A águia e a chave mágica

2012-01-18T16:32:00.001Z

Um excelente ano 2012...

2012-01-18T15:56:00.005Z

Olá amigos!

Começámos este 2.º período com muito trabalho e muitas atividades... Os nossos alunos continuam com muita energia e com muita vontade de crescer e aprender...

Quero aproveitar para desejar a todos um novo ano cheio de alegria e que continuem a espreitar o nosso blog, as nossas crianças adoram que comentem as aprendizagens e os trabalhos realizados.

Um grande beijinho para todos...

Aproveito para deixar aqui algumas fotos da comemoração do Dia de Reis. Os nossos meninos foram cantar as janeiras às salas de Creche e Jardim e também tivemos a visita maravilhosa de uns amigos do Condomínio D. Dinis que cantaram e fizeram coroas connosco... foi um dia em cheio!

A coordenadora Pedagógica:

Débora Barroqueiro

2011-12-21T13:37:00.000Z

Eu e o Pai Natal

2011-12-15T13:53:00.001Z

No dia 24 de dezembro, a Lily estava a passear e viu no céu uma coisa a cair que tinha renas, que estava a ir em direção ao parque. Quando ela chegou ao parque, viu o pai Natal com as renas.
Depois a Lily perguntou ao Pai Natal:
-O que é que se passa?
- Quem és tu? Sai daqui! – Ordenou o Pai Natal assustado.
- Mas; eu vim para te ajudar e... porque é que o teu trenó não voa? – Perguntou curiosa e preocupada a Lily.
- Ai, ah… Ufa, és a Lily certo? Olha, o meu trenó não voa porque ninguém está a acreditar no espírito de Natal. Ai, ah…- respondeu o Pai Natal.
- Mas eu acredito! – Exclamou a Lily.
- Pois, porque tu és uma excelente amiga! – Disse o Pai Natal feliz.
-Eu sei como tratar disto! – Disse a Lily
Então, a Lily subiu para um palco e começou a cantar. Pessoas, começaram a ouvir e começaram a cantar a mesma canção!
Quando já cantaram 3 canções, o trenó do Pai Natal começou a voar e as renas já tinham energia!
Depois, o Pai Natal percebeu que as outras pessoas estavam a acreditar no espírito de Natal, graças à Lily.

Lily - 3.º ano

A viagem mágica da Madalena

2011-12-12T14:11:00.001Z

Na noite de Natal eu, Maria Madalena, estava na cama à espera do Pai Natal. Passadas algumas horas, pensei:
- O Pai Natal deve estar doente! Já passou muito da meia-noite e ele não aparece!
Entretanto, senti alguma coisa por baixo da cama. Fui espreitar e vi as renas do Pai Natal! Perguntei-lhes:
- O Pai Natal está doente?
- Sim! Por isso é que vimos pedir-te para ires connosco! – exclamou a rena mais velha.
- Claro que vou com vocês, mas temos de ir à Lapónia, porque eu preciso saber quais são as tarefas – disse eu.
- Estás pronta? – perguntaram-me as renas.
- Claro que sim. – respondi eu.
- Então, vamos a isso! – exclamaram as renas.
A viagem demorou um minuto até à Lapónia.
- Está ali! Está ali! A casa do Pai Natal! – exclamei eu. As renas pararam em frente da casa do Pai Natal. Bati à porta e entrei.
- Pai Natal? Onde estás? – perguntei eu, ao entrar.
- Estou aqui, no meu quarto! – disse o Pai Natal, com uma voz fraquinha e a tossir. Lá fui eu para o quarto dele. Entrei e vi o senhor de barbas branquinhas, deitado e a tossir. Parecia doente e muito cansado.
- Pai Natal, quais são as tarefas? – perguntei eu.
- Minha querida Madalena: obrigado pela tua ajuda! És fantástica! As tarefas são: ir à Cidade dos Brinquedos, depois é a tarefa mais importante, entregar os presentes até à 01H! – exclamou o Pai Natal.
- Mas, onde fica a Cidade dos Brinquedos? – disse eu.
- É na cidade do amor, em Paris. – disse o Pai Natal.
Saí de casa do Pai Natal e fui para Paris. Antes, dei-lhe um grande abraço, levei-lhe um chá e desejei-lhe as melhoras.
Cheguei poucos minutos depois. Os duendes estavam muito animados. Bati à porta, entrei e perguntei:
- Está tudo pronto? Precisam de ajuda com os embrulhos? E as listas das crianças? Está tudo preparado para a distribuição?
- Sim, chegaste mesmo a tempo! – exclamaram os duendes.
- Posso ir contigo? – perguntou um duende mais atrevidote.
- Não, porque o trenó é muito pequeno, acredita - disse eu.
- Podem ajudar-me a carregar os presentes? – perguntei eu.
- Sim! Todos em equipa só demoramos um minuto – disseram os duendes.
- Vou já também alimentar as renas – disse eu.
- Sim! Vai! – disseram os duendes.
Depois de um minuto já tinham tudo pronto e parti para a minha tarefa. Que grande desafio!
Foi muito divertido, porque toda a gente estava a dormir e eu era a única no mundo que estava acordada. As lareiras já estavam apagadas, por isso foi fácil. Comi muito lanchinhos que as crianças haviam deixado junto das lareiras para o Pai Natal. Paramos em Nova Iorque para as renas comerem.
Distribuímos os brinquedos todos! Na hora exacta! Que grande alegria que é concluirmos as tarefas a tempo e horas!
Regressamos à Lapónia para ver se o Pai Natal já estava melhor. Bati à porta e entrei.
- Pai Natal, já entreguei os presentes todos! – exclamei eu, cansada mas felicíssima. Ao saber isto, o Pai Natal ficou logo melhor.
- Madalena! Salvaste o Natal! – exclamou o Pai Natal.
Por fazeres esse favor tão grande vou dar-te um presente que é um lápis de todas as cores! – disse o Pai Natal.
- Queres mais alguma oferta?
- Não Pai Natal, obrigado: ter-te ajudado e contribuído para a felicidade de todas as crianças do mundo foi o meu maior presente de sempre!

Maria Madalena Carocha - 3.º ano

Fotografias das Apresentações

2011-11-22T18:02:00.000Z

Projeto "Apresentações/Hora do Conto"

2011-11-22T17:53:00.002Z

No âmbito do projeto “Apresentações/Hora do Conto” os pais são convidados a dinamizar uma atividade. A turma do 2.º ano, os jasmins, já receberam três mães. Mas o que fizeram?

No dia 21 de novembro a mãe da Maria Capinha veio à nossa sala para nos contar uma bela história, “O Principezinho”, de Antoine de Saint-Exupéry. Gostámos tanto da história que começamos a trabalhar esta obra em sala.
No dia 4 de novembro a mãe da Vitória, que se chama Margarida, contou-nos duas histórias. A primeira foi “Pássaro da Alma”, de Michal Sinuit. Depois ouvimos “Asas sobre a Cidade”, de Rosa Lobato Faria. Esta senhora já morreu, mas foi uma grande escritora.
No dia 18 de novembro a mãe da Matilde Castanhinha trouxe um livro, “Nina Traquina”, escrito por David Lucas, editora Gatafunho. A Nina traquina tinha estranhos hábitos alimentares. Um dia, um génio deu-lhe uma colher mágica e tudo mudou. O génio concedeu-lhe três desejos. Nós inventamos o último, pois trata-se de uma narrativa aberta. É uma história emocionante.
Obrigado a todas as mães.

Beijinhos dos Jasmins

Semana da Ciência

2011-11-21T17:38:00.002Z

Na semana que decorreu entre 14 a 18 de novembro, comemorou-se a semana da ciência no 1.º ciclo da Infancoop. Assim sendo, os professores juntaram-se, decidiram que conteúdos abordar e as respetivas experiências a realizar. Todas as turmas iam fazer as mesmas experiências, mas em dias diferentes. Como é habitual, na nossa escola, os pais não ficaram de fora. Houve dois pais de alunos do primeiro ano que participaram. Com tudo planeado e agendado, no dia 14, logo pela manhã foram realizadas as primeiras experiências.
Os professores prepararam as seguintes experiências:
Flutua, não flutua;
Flores coloridas;
Cocktail líquido;
Candeeiro de lava.

O entusiasmo dos alunos foi contagiante. Formularam hipóteses, testaram-nas e tiraram as suas conclusões. Dia após dia a curiosidade despertava para saber o que iam fazer. Sem deixar escapar nenhum detalhe estavam atentos aos resultados. Com astúcia tiravam as suas conclusões.

Nas tardes de terça-feira (para os 1.º e 3.º anos) e quinta-feira (para os 2.º e 4.ºanos) a mãe da Constança Sousa (1.º ano), Margarida, demonstrou aos nossos alunos como se podem produzir tintas, com bonitas cores, a partir de alimentos, como por exemplo: beterraba, cenoura, couve roxa, pimento verde e vermelho, romã, agrião, couve e café. Os alunos tiveram a rara oportunidade de pintar com estas cores e reproduziram belos legumes e frutas. O alimento que a todos surpreendeu foi o choco, a tinta preta deste animal aquático teve um bonito efeito nos desenhos. O cheiro não é muito agradável, mas o resultado compensa!

Na quarta-feira o pai do Pedro, Rui, do 1.º ano, passou pelas quatro turmas com uma apresentação na área da física e da química que a todos agradou. Aos alunos do 1.º ano falou, mais especificamente, do sistema solar. Trouxe consigo revistas e livros com imagens que deixaram os alunos com vontade de viajar pelo espaço! Aos alunos do 2.º ano mostrou como explodem os vulcões! Nas turmas dos 3.º e 4.º anos falou de alguns fenómenos que a física e a química estudam, tais como a luz, o som, os átomos, as moléculas… os alunos mostraram-se sempre muito interessados e extremamente participativos.

A estes pais queremos deixar um especial agradecimento.

O balanço desta semana foi muito positivo, pelas experiências realizadas, pelas aprendizagens e pelo entusiasmo dos alunos, que até nos valeu o título de sermos os melhores professores! Antes desta semana tínhamos formulado a hipótese de que seria interessante, verificámos que mais que interessante, foi entusiasmante: Explorar a ciência é uma forma de conhecer o mundo e tudo o que nos rodeia.

Professores do 1.º ciclo

Fotografias das Experiências

2011-11-21T17:26:00.005Z

A visita da escritora Isabel Sá Lopes

2011-11-09T17:19:00.003Z

No dia 9 de novembro, a escritora Isabel Sá Lopes veio à nossa escola apresentar o seu livro “Liberdade/Freedom” e como adora poesia, também apresentou alguns dos seus poemas preferidos. Ficámos a saber que, para além de escritora também é poetisa.
Mas a sua profissão não é apenas escrever, Isabel Sá Lopes é professora de inglês e de português. Decidiu que queria ter esta profissão quando ainda em pequena teve as suas primeiras aulas de inglês, e assim foi!
Ela declamou um poema de que gostámos muito, era sobre futebol. Este poema surgiu a partir de um desafio que uma turma lhe propôs, porque tinha muitos alunos que jogavam num clube de futebol.
Ela também nos contou algumas histórias da sua vida, nomeadamente, de quando andava na escola. Isabel gostava tanto de ler que se levantava às seis da manhã. A esta hora todas as suas colegas ainda dormiam e ela ia, secretamente, fazer as suas leituras, apesar do frio que, por vezes, se fazia sentir. Até tinha alguns livros escondidos, que ninguém sabia que existiam. A escritora referiu que, quando conta esta história, ninguém acredita que uma menina de seis anos se levantava tão cedo, só para alimentar o seu gosto pela leitura.
Logo muito cedo a sua família passou-lhe o gosto pela leitura e poesia, com quatro anos, ainda muito pequena, aprendeu poesia, que declamava com graciosidade para os seus familiares e amigos.
Agora é Isabel que passa ao seu neto o gosto pela poesia, tanto que ele até já ganhou alguns prémios na escola pela sua escrita. Inclusivamente, este livro que aqui veio apresentar, é dedicado ao seu neto. A escritora contou-nos que o seu neto pensava que a poesia era muito aborrecida, mas rapidamente percebeu que afinal pode ser, interessante, bonita, divertida e muito emocionante.
Gostámos muito da história “Liberdade/Freedom”, que está escrito em duas línguas, português e inglês, é bilingue.
Foi importante conhecermos a escritora Isabel Sá Lopes por nos ter lido a sua história, que falava da liberdade que podemos ter.
Como Isabel fala da escrita e da leitura com um entusiasmo tal, nós que já gostávamos de poesia, ficámos a gostar ainda mais.
Queremos agradecer a sua visita à nossa escola e relembrar que as nossas portas estão sempre abertas para a receber.

Alunos do 1.º Ciclo

O Lobo

2011-11-04T18:48:00.001Z

Era uma vez um lobinho chamado João. Esse lobinho vivia na floresta e tinha um amigo que se chamava Gui. O Gui era uma raposa.
Eles eram inseparáveis. Todos os dias, iam caçar juntos. Também gostavam de fazer corridas, jogar à apanhada, jogar às escondidas, entre outras brincadeiras.
Como estavam sempre a correr, os dois amigos eram os mais rápidos das redondezas.
Um dia, quando estavam a passear, ouviram falar de uma corrida que ia haver na floresta. Foi a lagarta Mica que os incentivou a irem à corrida:
- Ainda bem que vos encontro. – disse a lagarta Mica.
- Sabem que vai haver uma corrida no centro da floresta? Como vocês são tão velozes podiam participar e quem sabe se não podiam ganhar!
- Não! - responderam em coro os dois amigos.
-Pois bem, como vocês gostam tanto de corridas, achei que quisessem ser os primeiros a saber. – disse a lagarta Mica.
- Obrigado por nos teres informado, lagarta Mica!
-Onde nos podemos inscrever? – perguntou o Gui.
- Podem-se inscrever, num quiosque que está ao lado da casa do Dr. Macaco. – respondeu a Mica.
- Obrigaaaaadooo, Micaaaaaaaa! – disseram eles já a caminho, a grande velocidade, pois mal ouviram o que a lagarta disse, desataram a correr para se irem inscrever.
No dia da prova, viram um urso a calçar botas especiais para ficar mais rápido. Tentaram detê-lo, mas ele conseguiu fugir.
- Bolas, temos de avisar alguém! – disse o João.
- Mas a corrida já está quase a começar e temos de ir depressa se não chegamos atrasados. - disse o Gui.
- PUM!!! - disparou a pistola do árbitro. Começaram então a corrida.
A meio da prova, viram o urso que tinham tentado deter, caído no chão. Com as suas botas ele ficou muito rápido mas não conseguiu aguentar a velocidade e caiu.
O João e o Gui acabaram por ganhar a corrida. No final foram ter com o urso e disseram-lhe:
- Esperamos que tenhas aprendido que com batota nunca se ganha nada!!!! Se quiseres ganhar terás de jogar limpo. Nós ganhámos mas treinamos muito. Sem esforço nada se consegue!
João Gonçalo (texto melhorado em turma)

Projeto "Apresentações"

2011-11-04T12:59:00.002Z

“Green eggs and ham”

No dia 4 de novembro, o pai da Lily, que se chama Connal, veio à nossa sala fazer uma apresentação. O Connal apresentou a história “Green eggs and ham” que quer dizer “ovos e fiambre verdes”. Esta história só tem 50 palavras em inglês e foi escrita pelo Dr. Seuss. Para que nós percebêssemos bem a história, o Connal enquanto contava a história, ia mostrando objetos sobre a mesma. O mais extraordinário foi vermos ovos e fiambre verdes e o Connal até comeu um ovo. Ele explicou-nos que tinha usado corante alimentar verde nos ovos e fiambre.
Para terminar a sua apresentação em cheio, deu-nos uma “sopa de letras” para encontrarmos algumas palavras da história.
Queremos agradecer ao Connal por ter feito uma apresentação tão fantástica e convidamos todos os pais para virem à nossa sala fazer alguma apresentação.

Alunos do 3.º ano

O Aniversário da Infancoop

2011-10-27T16:24:00.001+01:00

A Infancoop foi fundada a 22 de outubro de 1975. No passado sábado fez 36 anos, mas a festa foi na segunda-feira. Esta festa contou com a presença das 3 valências, Creche, Jardim de Infância e 1.º Ciclo com A.T.L. integrado, com todos os colaboradores e com alguns membros da direção.
O bolo tinha dois andares, era coberto de chocolate e tinha pepitas. Era uma verdadeira delícia.
A Infancoop gosta das suas crianças e, por isso, deu a cada criança um pequeno miminho, pipocas e um chupa-chupa. Deu ainda uma mochila de pano a cada sala com os desenhos de todas as crianças que este ano letivo frequentam esta instituição.
Deixamos dois desenhos para a Infancoop, um pequeno presente para a nossa escola.
A turma do 2.º ano deseja muitas felicidades e muitos anos de vida à Infancoop.
Beijinhos dos Jasmins

Para Recordar...Aniversário

2011-10-27T16:17:00.004+01:00

Visita à Fábrica OPPIDUM - licor de ginja

2011-10-20T12:56:00.002+01:00

No dia 19 de outubro, os alunos do 3.º ano foram visitar a fábrica OPPIDUM, no Sobral da Lagoa, onde é produzido o famoso Licor de Ginja de Óbidos.

Quando lá chegámos houve uma senhora chamada Marta que nos guiou durante a visita e nos explicou tudo.

Visitámos uma sala onde trabalhavam duas senhoras a encher garrafas de Licor de Ginja com 5 litros. Também tinham uma espécie de secador que permitia que a rolha ficasse colada à garrafa.

Vimos ginjas sem cor e sabor porque o álcool tira o sabor e cor.

Cada um de nós experimentou encher um bocadinho de uma garrafa com Licor de Ginja.

A Marta também nos ensinou como se põe o rótulo nas garrafas porque sem rótulo, não podem ser vendidas.

Para serem levadas para as lojas, as garrafas têm de ser colocadas em caixas de cartão para não se partirem.

Também vimos uma máquina que se chama empilhadora que transporta bidões porque são demasiado pesados.

Na fábrica havia uma pequena loja onde se vendia o Licor de Ginja. E foi nesta loja que nos ofereceram um bombom de chocolate com um bocadinho de Licor de Ginja.

Por fim, conhecemos um cão muito querido e brincalhão que é o guarda da fábrica.

Nós adorámos esta visita porque aprendemos muitas coisas que não sabíamos e porque nos divertimos muito.

Bruna, Inês e Martim - 3.º ano

Visita à Fábrica OPPIDUM - licor de ginja

2011-10-20T11:11:00.005+01:00

Visita à Rádio Mais Oeste

2011-10-19T18:40:00.001+01:00

Na nossa escola, temos um projeto que se chama “Hora do Conto/ Apresentações”, este projeto tem como objetivo trazer os pais à nossa sala para nos contarem uma história ou para nos fazerem uma apresentação que achem interessante.
O pai do nosso colega Martim, propôs à professora que fossemos visitar a rádio onde trabalha. A professora aceitou, e no passado dia catorze de outubro, fomos à Rádio Mais Oeste.
Quando chegámos à rádio, o pai do Martim apresentou-nos um senhor, o Jaime Feijão, que é o diretor da Rádio Mais Oeste, apresentou-nos também o senhor Jaime Montez que é que faz as emissões desta rádio.
Depois das apresentações, entrámos na sala de gravação, essa sala era muito pequena e tinha esponjas coladas na parede para que não houvesse eco. Aí gravámos o Hino da Infancoop. Mas, tivemos que gravar muitas e muitas vezes até ficar bem, porque essa sala não está preparada para tantas pessoas a cantarem ao mesmo tempo e por isso, não conseguíamos ouvir a música que estávamos a cantar.
Depois de gravada a música, o senhor ainda teve que fazer algumas alterações e como essas alterações demoram muito tempo, não houve tempo para as terminar e na nossa emissão de rádio em direto, tivemos que voltar a cantar o hino.
Na nossa emissão em direto, começámos por nos apresentar um a um. Depois fomos nós os entrevistadores e fizemos perguntas ao senhor Jaime Feijão que nos respondeu com muito gosto e entusiasmo. Para finalizar a nossa emissão em direto, cantámos o hino da nossa escola. Quando cantámos o hino, achámos que não correu muito bem, porque não conseguíamos acompanhar a música, uma vez que não a conseguíamos ouvir.
Por último, fomos ver uma exposição de ferramentas de um senhor que mora no prédio ao lado dos estúdios da rádio. Esse senhor explicou-nos qual a utilidade de cada ferramenta e o nome de todas as ferramentas que vimos.
Esta visita à rádio, foi muito divertida e muito interessante, nunca mais nos vamos esquecer.

Alunos do 4.º ano

Visita à Rádio Mais Oeste

2011-10-19T18:08:00.003+01:00

Visita de Estudo a Coimbra

2011-10-19T13:13:00.005+01:00

Visita de Estudo a Coimbra

2011-10-19T13:10:00.001+01:00

No dia 14 de outubro, as turmas dos1.º e do 2.º anosforam a Coimbra. O primeiro sitio que visitámos foi o Portugal dos Pequenitos. Quem fez este lugar foi um senhor chamado Bissaya Barreto que gostava muito de ajudar crianças, então fez um sítio onde estão casas dos países de língua oficial portuguesa, os monumentos mais importantes de Portugal e casas de várias regiões do nosso país. Estas casas e monumentos foram construídos a pensar nas crianças, é por isso que são tão pequenos, para podermos brincar e aprender.
No Portugal dos Pequenitos fomos recebidos por um palhaço que fez brincadeiras e truques. Depois fomos ao Museu do Traje e da Marinha. No Museu do Traje aprendemos como as roupas têm mudado ao longo dos tempos. No Museu da Marinha ficámos a conhecer barcos de pesca, de carga e navios de guerra. Depois ainda fomos explorar as casas típicas de Portugal onde brincámos muito!
No Exploratório fizemos experiências sobre o corpo humano e os 5 sentidos. Nas experiências dos 5 sentidos ouvimos sons de animais, cheirámos muitos aromas, sentimos diferentes texturas e fizemos um E.T.. nas experiências do corpo humano ouvimos o nosso coração a bater, montámos um esqueleto, saltámos numa bola especial, encestámos bolas utilizando o ar e fizemos uma experiência com berlindes.
O último sitio onde fomos foi o Jardim Botânico que já tem 240 anos. Vimos plantas de todo o mundo, vimos nenúfares e uma planta carnívora! Estivemos num bambuzal do tamanho de um campo de futebol.
Adorámos estar naquela cidade, onde não costumamos ir muitas vezes e achámos que foi um dia maravilhoso.

Alunos do 1.º ano

O ouriço-cacheiro

2011-10-17T16:13:00.001+01:00

No dia 17 de outubro eu fiz uma apresentação sobre um animal, o ouriço-cacheiro. Este animal é o único mamífero com espinhos em Portugal. Os ouriços-cacheiros costumam viver nos jardins, nos bosques e nas zonas de cultivo (zonas onde o estrato herbáceo seja abundante). É um animal solitário e marca território. Habitualmente, parece uma “bola de espinhos”, porque esconde as suas pequenas patas e as áreas mais desprotegidas. O ouriço-cacheiro come sementes, insetos, caracóis, larvas e frutas, mas não gosta de raposas, aves de rapina e cães, porque podem por em perigo a sua vida. As pessoas também podem por em perigo a sua vida, pois, por vezes, atropelam estes animais. Os ouriços-cacheiros bebés nascem sem espinhos, nascendo poucas horas depois. É um animal que gosta de passear e de caçar à noite ou ao amanhecer.

Adriana e professor Miguel

Fotografias da Apresentação

2011-10-17T16:11:00.003+01:00

Projeto Profissões: Mãe da Carolina - 1.º ano

2011-10-13T16:56:00.002+01:00

A mãe da Carolina esteve na sala das Gardénias a falar sobre a sua profissão, em que coordena um projeto que ajuda as pessoas.
Também contou uma história de que gosta muito e que lhe foi oferecida quando tinha 6 anos, a mesma idade que nós temos! Era a sua história preferida: “Uma jibóia de estimação”.
Falava de alunos que foram fazer uma visita de estudo a uma quinta e um deles levou uma jibóia, depois disso foi confusão atrás de confusão! O que mostra que quando fazemos uma coisa, acontece logo outra. São as consequências.
Adorámos a história!
Obrigado Cláudia!

Alunos do 1.º ano

Projeto Profissões: Mãe da Carolina - 1.º ano

2011-10-13T16:46:00.004+01:00

2011-10-12T12:58:00.004+01:00

Na sala do 3.º ano, os alunos trabalham muito a pares ou em grupo. Uma das atividades que fiz a pares foi: dei uma imagem a cada par e a partir dessa imagem eles inventaram uma pequena história. Deixo aqui as histórias da Inês e do Luís e também do Martim e do Diogo:

O rato que não tem medo de nada

Era uma vez um rato que estava a passear na selva. Estava à procura de comida, quando viu um bocado de queijo, foi lá ver e o que estava lá e era um leão a dormir. Quando o rato trincou o leão, ele acordou e disse:
-Ooooooooooããããããããão, quem é que me acordou? Estou muito chateado! –disse o leão zangado
-Fui eu que te acordei, eu pensava que tu eras um pedacinho de queijo. – disse o rato sem medo.
- Não , não eu sou um grande leão feroz, e se tu não fugires eu vou-te comer, ouviste. – disse leão zangado.
- Eu vou fugir mas não é por medo , porque eu não tenho medo de nada.
O rato lá foi correndo para a sua toca.
Quando o rato fugiu o leão voltou a descansar. Quando o leão acordou à sua frente viu os smurfes a trabalhar, distraiu-se e caiu numa armadilha .
- Socoooooooooooorroooo, ajuda-me, rato smurfes!
Então os smurfs serraram a corda e o rato roeu a corda.
Assim, tornaram-se os melhores amigos.
Martim e Diogo – 3.º ano

A raposa e a cegonha

Era uma vez uma raposa que caminhava na montanha mais alta do bosque, sozinha e sem amigos.
Lá no alto da montanha a raposa viu, uma cegonha que disse:
- Eu gostava de ter amigos mas ninguém gosta de mim!
E quando a raposa ouviu a cegonha a dizer aquilo decidiu ir ter com ela.
Quando estava com ela perguntou-lhe :
-Quando te ouvi dizer aquilo tive a ideia de te perguntar se querias brincar comigo .
- É claro que sim! – respondeu a cegonha .
E lá foram eles .
Eles decidiram que iam jogar ao jogo das escondidas porque era divertido e o primeiro a contar foi a raposa .
-Vale voar? - perguntou a cegonha.
-É claro que sim! - respondeu a raposa.
-Vamos começar a jogar .- disse a cegonha.
- Ok - respondeu a raposa.
- Eu começo vá : 1,2,3,4,5 já esta quase 6,7,8,9,10 prepara-te aqui vou eu , e a cegonha lá o encontrou.
-Vamos jogar outra vez !-disse a cegonha.
-Mas agora conto eu e desta vez vai ser até 20 -respondeu a raposa.
-Ok - disse a cegonha .
-Vamos começar a jogar . – disse a raposa .
-Está bem . – disse a cegonha.
-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 já está quase 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 prepara-te aqui vou eu. E a raposa lá a encontrou.
Eles já estavam tão cansados que se deitaram na relva e viveram felizes para sempre.
Inês e Luís – 3.º ano

Visita a Sintra

2011-10-10T19:50:00.001+01:00

No dia 4 de outubro lá realizámos a nossa visita de estudo à vila de Sintra.

Foi uma visita muito enriquecedora para as nossas crianças.

Deixo aqui o testemunho do meu aluno Martim sobre a mesma:

De manhã estava muito nevoeiro, os 3.º e 4.º anos foram em fila de mãos dadas para o autocarro e foi aí que começou a viagem até Sintra. Foi uma viagem engraçada porque fomos a cantar e a brincar o caminho todo.
Quando lá chegámos fomos ver o teatro do “Principezinho”. Foi muito giro porque era a história verdadeira e o que eu gostei mais foi da parte do bêbedo e também da serpente. Os planetas eram de esferovite, havia uma avioneta verdadeira, também tinha muitas rosas vermelhas, eram cenários muito bem feitos. No final, os atores juntaram-se e fizeram uma vénia. Não deu a parte do Principezinho a morrer e ainda bem porque se não era muito triste.
Depois do teatro, fomos numa camioneta até à montanha do Palácio da Pena, subimos metade da montanha a pé. Foi muito cansativo. Vimos ouriços de castanhas, havia lá umas mesas de madeira onde nós acabámos por almoçar.
Quando acabámos de almoçar, subimos o resto da montanha até ao Palácio da Pena. A guia do palácio estava mascarada de cozinheira do palácio e chamava-se Josefa. Ela e o Pedro cativaram-se logo. Ela levou-nos até um espaço livre e ensinou-nos a fazer uma vénia muito gira. Depois levou-nos até à sala onde a família real almoçava e jantava. O palácio da Pena tem 26 divisões e o que eu mais gostei foi dos quartos que eram muito ricos, tinham camas de ouro. Eu aprendi que, naquele tempo, os reis e rainhas dormiam sentados porque tinham medo que o sangue lhes subisse à cabeça.
Quando saímos do palácio vimos a estátua do guarda do palácio que era enorme. Gostei muito da visita porque foi muito interessante.
Depois fomos diretamente até um parque perto da Piriquita e a professora comprou os travesseiros e eu gostei muito, são deliciosos! Quando acabámos de comer voltámos para a Infancoop.
Gostei muito deste dia diferente!

Martim Carrilho - 3.º ano

Visita a Sintra

2011-10-10T19:22:00.005+01:00

Visita à quinta do Duarte

2011-10-07T17:36:00.004+01:00

No âmbito do projeto "Profissões", os professores com a colaboração da mãe do Duarte do 1.º ano, organizaram uma visita de estudo à Quinta do Paço. Nesta visita participaram os alunos dos 1.º e 2.º anos. Aqui fica um texto, sobre a mesma, realizado pelos nossos meninos do 1.º ano:

A VISITA À QUINTA

No dia 6 de Outubro fomos à quinta do Duarte que é a Quinta do Paço. Quando lá chegámos, juntámo-nos debaixo de uma grande pinheiro e até trouxemos pinhas para vermos os pinhões.
A caminho da vinha passámos por uma nogueira e vimos as nozes com uma pele preta à volta da casca.
Depois fomos à vinha onde colhemos uvas e também as provámos. Eram muito boas!
Por fim, fomos à adega e ficámos a saber como se faz o vinho:
1.º - as uvas são espremidas numa prensa;
2.º - o “sumo” da uva guarda-se na adega dentro dos barris;
3.º - o “sumo” fica a fermentar até se transformar em vinho;
4.º - quando já é vinho fica nos barris de madeira a descansar.
Na adega também provámos sumo de uva, que era um espetáculo! Adorámos aquele sumo!
Gostámos muito desta visita!
Alunos do 1.º ano

Visita à quinta do Duarte

2011-10-07T17:20:00.004+01:00

Visita ao Condomínio D. Dinis

2011-09-30T16:02:00.000+01:00

No dia 1 de outubro comemora-se o “Dia Internacional dos Idosos”, por isso, as turmas do 1.º e 2.ºanos da Infancoop foram ao condomínio D. Dinis.
Quando lá chegámos apresentamo-nos, dividimo-nos em dois grupos e fizemos jogos. Fizemos o jogo da mímica e do loto/bingo. Achámos que foi divertido e as senhoras e os senhores também se divertiram muito. Depois dos jogos cantámos o “Hino da Infancoop”. No final, recebemos uns “miminhos”, ofereceram-nos um saquinho com gomas, rebuçados, balões, pulseiras e balões.
Gostámos muito desta visita, porque os utentes do lar sabem muito e também pudemos aprender com eles.
Foi uma manhã fabulosa e gostávamos que os idosos também nos viessem visitar.

Os alunos do 1.º e 2.º anos

Fotografias da Visita ao Condomínio D. Dinis

2011-09-30T15:52:00.002+01:00

A Patinagem Artística

2011-09-27T11:43:00.002+01:00

Olá! Eu sou a Madalena e hoje venho falar-vos do desporto onde sou federada... A Patinagem Artística!
Eu comecei a patinar com apenas 3 anos, no Sport Clube das Caldas. Foi o meu pai que me inscreveu, mas a minha mãe patinou durante 10 anos, no Hóquei Clube de Turquel.
No início, tive a treinadora Sofia, que até me passeava ao colo pelo ringue. Eu gostava de ir de boleia!
Depois, no meu novo clube, a treinadora é a Carina e eu gosto muito dela!
A Patinagem é um desporto muito antigo, que se desenvolveu porque as pessoas tinham de se deslocar rapidamente em áreas cobertas de neve. Começou no gelo.
Aqui no nosso país, a Patinagem iniciou-se quando a minha avó ainda era um bébé: nos anos 50. Também, no nosso país, não há assim tanta neve, por isso se utilizam mais os patins com 4 rodas. Existem três tipos de patins: Patins de rodas; Patins de gelo; Patins em linha.
Para fazermos patinagem precisamos de patins e de roupa desportiva confortável.
O meu equipamento de treino é: O cabelo apanhado, para não atrapalhar o movimento! Os anéis, o relógio e as pulseiras são guardados antes de entrar no ringue! Os patins estão protegidos com umas capas! T-shirt adaptada ao corpo para não prender os movimentos! Leggins ou calções desportivos para dobrar bem os joelhos. E muito importante: vontade de treinar e espírito de equipa!
A Patinagem é um desporto muito divertido!
Madalena - 3.º ano

1.º Ano - Sala das Gardénias

2011-09-23T15:47:00.002+01:00

Olá! Nós somos a nova turma do 1.º ano da Infancoop. Somos da sala das gardénias. Na nossa turma existem alunos com 5, 6 e 7 anos.
O nosso maior desejo é aprender a ler, escrever e a fazer contas!
Hoje fomos à quinta do Dylan, que é um pomar. Um pomar é um conjunto de árvores que dão frutas. Lá havia macieiras, que dão maçãs, havia pereiras, que dão peras e havia pessegueiros, que dão pêssegos.
Estivemos andar de trator e aprendemos que podemos podar as árvores em forma de taça e de pirâmide, para poderem dar mais fruta.
Ainda estivemos apanhar muitas maçãs que pusemos em sacos especiais, com buraquinhos para a fruta respirar.
Por fim, fomos de trator para vermos o sítio onde se guarda a água que serve para regar as árvores.
Adorámos mesmo muito esta visita.
Obrigado pai Sabino, mãe Michelle, avô Gentil, avó Maria e Rui.

Alunos do 1.º ano

Projeto Profissões: Visita à fazenda do Pai do Dylan - 1.º ano

2011-09-23T14:29:00.002+01:00

À descoberta das Caldas da Rainha

2011-09-23T14:11:00.003+01:00

No dia 21 de Setembro, 4.ª feira, os alunos dos 3.º e 4.º anos iam realizar uma Visita de Estudo a Sintra. Mas, infelizmente, o ator que faz de principezinho ficou doente e a nossa viagem foi cancelada! Mas não perdemos a vontade de ir passear e aproveitámos e fomos fazer uma caminhada pela nossa cidade!
No dia 21 de Setembro, saímos da escola às 9h30 para fazermos uma caminhada até ao Parque D. Carlos I que fica perto do Vivaci.
Depois de termos lanchado, fomos brincar um bocado. Depois fomos ao Museu de José Malhoa e foi espetacular. Vimos quadros e esculturas muito giras e interessantes. Almoçámos no parque e continuámos a nossa caminhada até à loja da Fábrica Rafael Bordalo Pinheiro. Nessa loja vimos: um caranguejo gigante, um lobo, um sapo dentro de uma jarra… e foi muito engraçado.
Passámos pela Igreja Nossa Senhora do Pópulo que já tínhamos visto representada num quadro no Museu de José Malhoa, gostámos muito desta igreja!
Depois subimos umas escadas e fomos visitar o Museu do Hospital Termal das Caldas da Rainha que tinha imensas coisas giras e o mais interessante foi ver uma jarra com 5 abelhas igualzinha à jarra que estava no Museu de José Malhoa.
Depois de todas estas visitas ainda tivemos tempo para irmos até ao parque brincar mais um bocadinho.Este dia foi muito divertido! Espero repetir!

Pedro Pessoa - 3.º ano

O OUTONO

2011-09-23T13:37:00.004+01:00

O Outono está a chegar. No Outono comem-se castanhas, nozes, uvas, dióspiros e romãs.
No Outono há mais vento e as andorinhas vão para países quentes. As folhas de algumas árvores caem.
As cores do Outono são as seguintes: amarelo, vermelho e castanho e laranja.
O Outono é uma das quatro estações do ano. No final desta estação vai começar a chover. A chuva é muito importante para os seres vivos.
No Outono, as árvores perdem as suas folhas para se prepararem para o frio e para a luz do inverno, pois assim armazenam energia que poderão utilizar novamente na primavera, na formação de novas folhas. Por exemplo, o pinheiro possui folhas pequenas e resistentes, por isso conseguem “sobreviver”.

Alunos do 2.º ano

Hoje começou o Outono e para comemorar a chegada desta estação do ano, o 1.º Ciclo reuniu-se na sala do 3.º ano e cantou a canção "Quando chega o Outono".

O sonho do Diogo

2011-09-23T12:27:00.002+01:00

Há muito tempo, havia um menino que se chamava Diogo Silva e que queria ser astronauta.
Uma noite, antes de se ir deitar, pensou:
- Quando eu for grande quero ser astronauta!– pensou o menino, antes de adormecer.
Mal fechou os olhos, teve um sonho emocionante, de como seria quando fosse astronauta:
- Dez, nove, oito, sete, seis, cinco, quatro, três, dois, um, descolagem! – disseram todos os astronautas em conjunto.
Mal o foguetão descolou, o Diogo disse:
- Que planetas haverá fora desta galáxia?
- Não sei, mas vamos descobrir. Pode ser que encontremos um planeta com vida. – disse o comandante de bordo.
Depois de dias à procura, conseguiram finalmente avistar um planeta.

-Iupiii, encontrámos um planeta! – disseram contentes os astronautas.
- Vamos aterrar naquele planeta. – disse o comandante de bordo.
- Uau, este planeta é mesmo bonito, tem tantas cores. Vamos explorá-lo. – disse o Diogo.
- Já repararam que não estamos a flutuar? Se não flutuamos é porque temos gravidade. - disse um dos astronautas.
- Olha ali, uma árvore. – disse o Diogo.
- Uau, também deve haver aqui oxigénio.
- Como fui eu que descobri este planeta, vou-lhe chamar Silvaneta, que tem a ver com o meu apelido. – disse o Diogo Silva.
-Trrriimmm. – tocou o despertador.
- Ohhh, afinal foi apenas um sonho. Mas quem me dera ter sido real. Ainda tenho que esperar muito até ser um astronauta.

Texto do Diogo Silva - 4.º ano (Melhorado, em turma)

A viagem do Principezinho...

2011-09-16T18:17:00.003+01:00

Foi então que o Principezinho chegou a outro planeta, esse planeta era o planeta Terra.
O Principezinho avistou uma casa e dessa casa, ouvia muitas risadas. Resolveu ir até lá e entrou dentro da casa.
- Olá eu sou o Principezinho.
- Olá, eu sou o Ricardo, bebe um copo desta bebida, tenho aqui imenso . – disse o senhor bêbado.
- Não, obrigado, não estou habituado a essas bebidas. – respondeu o Principezinho. Mas bebe, tenho aqui tanto.
- Então dá-me um pouco para provar.
Depois de provar, o Principezinho fez uma cara feia e disse:
- Que coisa é esta tão horrível?
- É whisky, não gostas? Eu acho que é ótimo. - respondeu o Ricardo.
- Não, não é nada bom. Não tens mais nada para eu beber? - perguntou o Principezinho.
- Vai ao super mercado e compra qualquer coisa para beberes.
- Super mercado? O que é isso? - perguntou o Principezinho.
- Um super mercado tem tudo o que necessitas. - Respondeu o Ricardo aos gritos.
O Principezinho não percebeu porque motivo o Ricardo lhe gritara e também já estava farto dele, então resolveu ir ao supermercado ver se encontrava alguma coisa para beber e poder tirar o gosto daquela bebida horrível.
Ao chegar ao super mercado, o Principezinho só encontrou bebidas alcoólicas que não gostava.
- Aqui só há bebidas alcoólicas, acho que é melhor não comprar nada, vou-me despedir do Ricardo e vou visitar outro planeta.
- Adeus Ricardo, gostei de te conhecer. - disse o Principezinho.
- Adeus, também gostei de te conhecer.- disse o Ricardo.

Ana Rita e Catarina

A VISITA A SINTRA

2011-09-16T12:34:00.002+01:00

No dia 21 de setembro, iremos realizar uma visita de estudo à vila de Sintra.
Durante a manhã, iremos à quinta da Regaleira ver a peça de Teatro do “Principezinho”. Nós já trabalhámos esta história, na sala de aula, e gostámos muito.
Durante a tarde, iremos visitar o Palácio da Pena. Já sabemos algumas coisas sobre este palácio:
O Palácio da Pena foi mandado construir pelo rei D. Fernando II e já tem 164 anos. Este palácio é tão grande que tem 26 divisões. Também sabemos que o Palácio da Pena tem este nome porque foi construído em cima de um grande penedo e também porque já havia uma capela com o nome de Nossa Senhora da Pena.
Nós gostaríamos de provar os travesseiros de Sintra que se vendem numa pastelaria muito conhecida, a Piriquita.
Estamos todos muito entusiasmados porque temos a certeza que esta visita será fantástica!
Alunos do 2.º ano

BOAS FÉRIAS e notícias de Julho!

2011-08-01T10:10:00.005+01:00

ARRAIAL - Agradecimento - Parte III

2011-07-12T12:56:00.002+01:00

À Equipa da INFANCOOP

Parabéns é, entre outras simpatias, a palavra que mais temos ouvido das crianças, pais e famílias que connosco participaram na Festa Final de Ano do dia 1 de Julho.

É também assim que a Direcção define a forma como ideia foi nascendo dentro da Equipa Infancoop, e cresceu com a colaboração, participação activa, ideias e trabalho de cada uma das pessoas que todos os dias dão, e são, o rosto desta Instituição.

A Equipa Infancoop é a prova viva de que uma equipa unida, "que veste a camisola", que se envolve e coopera entre si, faz a diferença e se distingue!

A todos muito obrigado pelo vosso empenho, energia e criatividade.

A Direcção.

ARRAIAL - Agradecimento - Parte II

2011-07-12T11:43:00.002+01:00

A Equipa da INFANCOOP agradece o apoio que estas empresas e entidades prestaram à nossa FESTA FINAL de ANO:
CÂMARA MUNICPAL de CALDAS da RAINHA
ASSOCIAÇÃO HUMANITÁRIA dos BOMBEIROS VOLUNTÁRIOS de CALDAS da RAINHA
CENTRO da JUVENTUDE de CALDAS da RAINHA
ASSOCIAÇÃO CULTURAL e RECREATIVA ARNEIRENSE
RÁDIO LITORAL OESTE
GRUPO FÁBRICA
SEGURADORA American Life Insurance Company
NOITE e DIA - VIGILÂNCIA
TALHO BOUTIQUE das CARNES
CHURRASQUEIRA TOMÉ
FRUTAS MARIA JOSÉ
CALDEIRA & CALDEIRA Comércio de Bebidas
A. MARQUES Comércio de Bebidas
DIGITOESTE Equipamentos e Serviços, Lda
FLORÓBIDOS
AKI Bricolage_Decoração_Jardim
CENTRO PAROQUIAL de SALIR de MATOS
ANDAR Associação para o Natural Desenvolvimento da Área da Ramalhosa

ARRAIAL - Agradecimento - parte I

2011-07-12T11:31:00.002+01:00

A equipa da INFANCOOP agradece a quem tanto animou a nossa festa:
O actor MANUEL MELO pela sua disponibilidade e pela forma como a todos divertiu.
A banda TERABYTES pela animação que trouxe.
Ao grupo SUPER FLASH que surpreendeu adultos e crianças.
Ao Sr. Armindo, pai da Iolanda, que tornou tudo isto possível.
O nosso muito obrigado a todos...

Festa do Pijama...

2011-06-27T16:08:00.002+01:00

A Festa do Pijama

2011-06-27T16:01:00.003+01:00

No dia 17 de Junho, à noite, chegámos todos à Infancoop com sacos de cama, almofadas e bonecos. Preparámos tudo e fomos para a discoteca. Dançámos muito e fizemos jogos nas salas de aula. Antes de irmos dormir, sentámo-nos e comemos bolos e bebemos sumo. Depois fomos dormir. Os rapazes dormiram na sala do professor Miguel e as raparigas na sala das Tulipas. Dormimos todos muito descansados.

De manhã, tomámos o pequeno almoço (queques e leitinho) e brincámos no ATL à espera dos nossos pais.

Foi uma noite fantástica! Adorei!

Ana Rita - 3.º ano

Viagem de Final de Ano...

2011-06-10T21:06:00.002+01:00

A Viagem de Final de Ano dos alunos do 1.º Ciclo realizou-se nos dias 6 e 7 de Junho.
Começámos esta aventura na Vila de Óbidos com a realização de um Peddy Paper, tivemos no Campo Aventura a realizar diversas atividades e terminámos na Quinta dos Loridos, no Bombarral.
Foram dois dias inesquecíveis!

Deixo-vos com algumas fotografias de alguns dos melhores momentos...

Viagem de Final de Ano...

2011-06-10T20:51:00.004+01:00

Festa do Pijama na Infancoop - 17 de Junho

2011-06-03T14:37:00.001+01:00

Dia da Criança na Infancoop

2011-06-01T18:13:00.004+01:00

Um dia especial:

Insufláveis... Pinturas Faciais... Piza (almoço)... Hora do Conto dinamizada por um grupo de pais... Bolinhos (lanche)... MUITA DIVERSÃO!

Encontrei uma criatura estranha

2011-05-27T17:14:00.003+01:00

Estava eu a andar de bicicleta quando de repente ouvi um barulho:
Bip
Foi o barulho que ouvi, quando olhei e vi uma criatura.
Eu então disse-lhe:
- Olá, como te chamas?
-Bip.- respondeu
-Então, tu só dizes bip? Ah bip é o teu nome! Tens amigos?
-bip. –respondeu novamemnte.
Como eu vi que a criatura estava perdida fiquei com ela.Era tão fofinha. Levei-a para casa e escondi-me no meu quarto com ela e disse-lhe:
-Vou chamar-te Bip porque é a única coisa que dizes e é um nome engraçado.
Fui dormir e pus o Bip numa gaiola grande que lá tinha.
No outro dia, fui ver o Bip e ele estava a chorar, perguntei-lhe:
- Porque estás a chorar? -ele respondeu-me:
-Bip,bip,bip,bip.
-Esta foto é um amigo teu não é? Ele abanou a cabeça a dizer que sim e então disse que a ia procurar com ele e fomos juntos à procura do seu amigo.
O bip disse-me:
-Bip,bip,bip,bip. Foi então que eu percebi que ele encontrou o seu amigo. O amigo só disse:
-Bria,bria,bria. Eu tornei-me amiga dos dois e mas gusrdei este segredo para sempre pois tive medo que alguém me levasse os meus amigos por serem diferentes.

Catarina 3. º ano

A cobra e o suricata

2011-05-27T16:57:00.002+01:00

Há muito tempo atrás existiu uma cobra chamada Liliana, que se sentia muito triste porque não tinha amigos, pois todos os animais fugiam com medo dela. Como todas as cobras, ela alimentava-se de outros animais, por isso eles fugiam aterrorizados cada vez que a viam.
Como habitualmente, estava ela cheia de fome quando passou um rato por ela. Sem hesitar caçou-o!
Dias depois a cobra, que já andava faminta, ia à procura de alimento, quando avistou um suculento suricata, porém ele conseguiu fugir. Ela perseguiu-o e ele ia sempre escapando. Depois de várias tentativas, fez-lhe uma emboscada, no último instante encurralou-o e ele começou a implorar pela sua vida:
- Ai! Por favor, não me comas! - Disse o suricata em desespero.
- Mas eu estou cheia de fome! – Respondeu a cobra Liliana.
- Eu sou o líder da minha família, eles precisam muito de mim. Sem mim eles não podem viver! – Pediu o animal quase sem esperança.
- Olha, eu nem sequer tenho família, nem tenho amigos. Não tenho nada a perder. – Afirmou a cobra.
- Pára! Não me comas. Se quiseres eu posso ser teu amigo. Tu não deves ter muitos amigos. – Disse o suricata.
- Dizes que vais ser meu amigo, mas todos os animais têm medo de mim e acabam por fugir. Por isso, não acredito em ti. – Respondeu a cobra.
- Claro que têm medo de ti, estás sempre a comer todos os animais que encontras. – Explicou o suricata.
- Mas o que hei-de eu comer? – perguntou a cobra.
- Já pensaste em experimentar ovos? – Sugeriu o suricata.
- Nunca experimentei isso, são bons? – Questionou a cobra.
- Eu ajudo-te a procurar e tu provas, se gostares deixas finalmente de comer animais e passas a fazer amigos.
Lá foram os dois em busca de ovos. Pelo caminho foram conversando e encontraram vários amigos do suricata. Estes ficavam muito surpreendidos por os verem juntos.
Também a cobra ficou surpresa por ver que o suricata tinha tantos amigos.
- Quem me dera ter tantos amigos. – disse ela.
Não demorou muito até encontrarem um ninho cheio de ovos. Provou um ovo e fez uma cara feia. Os animais sabiam muito melhor, pensou ela. Mas o suricata insistiu:
- Experimenta mais um, vais ver que te saberá melhor.
- Nada melhor que um saboroso animal! No entanto, acho que o esforço vai compensar-me e com o tempo acabarei por me habituar a este alimento.
- pois é, e sabes que mais? Esse esforço que vais fazer compensa mais do que pensas. Vamos a casa de um amigo meu! – disse o suricata.
Mas ele vai ficar com medo de mim! – disse a cobra quase a chorar.
- Não fiques triste, ele não vai ter medo, eu explico-lhe tudo. Este meu amigo vive numa gruta.
- Mas se ele não quiser ser meu amigo vamos ver outros amigos não é? – perguntou a cobra olhando para o suricata, à espera da resposta.
- Sim, porque tenho mais amigos. Mas para além disso nós também já somos amigos e isso é o que importa!
- Pois, é verdade! - disse a cobra.
- Ainda assim vou apresentar-te o meu amigo. Vamos rápido, ele dorme perto desta hora.
Pelo caminho, encontraram uma cobra que ameaçou os dois amigos:
- Sai da frente! Eu quero comer esse suricata que se diz ser teu amigo!
- Tu não comes nada aqui, e ele é mesmo meu amigo!
- Amigo? Não pode ser! Uma cobra e um suricata amigos?!
- Como te chamas? – perguntou o suricata.
- Chamo-me Chica, mas gosto que me tratem por Chiquinha. Vocês querem ser meus amigos?
- Claro, mas só se não comeres outros animais. – disse o suricata.
- Bom, mas se não comer animais o que como?
- Comes ovos. – disse a cobra Liliana.
- Prova este que aqui tenho. - disse o suricata.
- E são bons?
- Prova, só assim saberás.
E assim foi que naquela floresta, a cobra Liliana e a Chquinha conseguiram conquistar a confiança dos outros animais e fizeram muitos amigos.

Os alunos do 3.º ano

Articulação entre Pré-Escolar e 1.º Ciclo

2011-05-27T16:49:00.002+01:00

“A articulação entre as várias etapas do percurso educativo implica uma sequencialidade progressiva, conferindo a cada etapa complementar, aprofundar e alargar a anterior, com o objectivo primordial de continuidade.
Proporcionar uma troca de saberes e conhecimentos entre as diversas respostas sociais/ Valências da Instituição é um dos objectivos da articulação do currículo. Promove-se a articulação de competências e aprendizagens entre as diversas faixas etárias.
A articulação vertical é organizada no início do ano lectivo no Plano Anual de Actividades e desenvolve diversas actividades conjuntas, tais como: intercâmbios, jogos, horas do conto, comemoração de datas festivas, caça ao ovo e visitas às diversas salas da Instituição.” (PCE INFANCOOP)
Assim, durante esta semana, as salas dos 1.º, 2.º e 3.º anos receberam os meninos do Pré-Escolar que no próximo ano lectivo irão frequentar o 1.º Ciclo. Os meninos do Pré-Escolar realizaram diversas actividades de Português e Matemática sempre com o apoio dos alunos do 1.º Ciclo.
Foi uma experiência muito enriquecedora para as crianças que participaram neste intercâmbio!

Para o próximo mês, iremos realizar mais actividades para promover a interacção entre as crianças do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo!

Trabalhos de Projeto - 2.º ano

2011-05-27T16:35:00.002+01:00

Durante este ano letivo, os alunos do 2.º ano juntaram-se por grupos e cada grupo realizou um trabalho de projeto sobre diferentes animais. Cada grupo escolheu um animal que gostaria de saber mais coisas sobre este.

Realizámos 5 trabalhos de projeto: tucanos, cobras, tubarões, golfinhos e leões-marinhos.

Nós gostámos muito de fazer estes trabalhos porque aprendemos muitas coisas que ainda não sabíamos.

Durante esta semana, cada grupo apresentou, aos colegas, o seu trabalho. As apresentações correram bem e foram muito interessantes!

Alunos do 2.º ano

Dia dos Avós

2011-05-24T13:18:00.003+01:00

Nós, em conjunto com as outras turmas do 1.º Ciclo, convidámos os nossos avós para comemorar o “Dia dos Avós”. Este dia serve para dizer “obrigado” aos avós por tudo o que fizeram por nós. Aqui fica, mais uma vez, o nosso obrigado!
Nós lemos um poema aos avós, no qual dizíamos todo o amor e carinho que sentimos por eles. Depois, cantámos duas canções, o “Zumba na Caneca” e o “Hino da Infancoop”. A canção da Tonicha é do tempo dos nossos avós e sabíamos que eles iam ficar muito contentes. Em seguida, os avós foram às nossas salas de aula para lhes lermos uma mensagem e oferecer um marcador de livros. É uma lembrança para os nossos avós ficarem com uma recordação. Por fim, houve um lanche convívio. Obrigado a todos os avós!

Os alunos do 1.º ano

workshop da APPEPASC

2011-05-20T14:16:00.002+01:00

Pela terceira vez a INFANCOOP promove os workshops da APPEPASC com o objectivo de recorrer a uma abordagem de educação preventiva junto de três grupos alvo: pessoal docente, técnico e auxiliar, pais e encarregados de educação e CRIANÇAS do 1.ºCICLO ATL, de forma a integrar os melhores recursos da comunidade reduzindo a vulnerabilidade das crianças ao abuso verbal, físico e sexual.
Todos os tipos de agressão constituem uma violação dos direitos humanos. Todas as pessoas têm o direito de ser e de se sentir Seguras, Fortes e Livres. A assertividade, cooperação entre os pares, a comunicação eficaz e as competências de relatar acontecimentos e informação são estratégias eficazes de prevenção.
A INFANCOOP convida os Encarregados de Educação, Pais e Famílias das Crianças do 1.º Ciclo ATL a participar neste workshop que inclui uma abordagem geral do abuso, a explicação detalhada do workshop de crianças a realizar nos dias 30 e 31 de Maio, informação sobre como identificar pessoas vítimas de abuso, estratégias de escuta activa e formas de lidar com a criança em risco, recursos da comunidade e forma de denunciar o abuso, direitos legais e responsabilidades da pessoa que denuncia uma situação de abuso.
Se puderem venham... Vale a pena!

Trabalho de Projeto

2011-05-19T15:56:00.004+01:00

Devido ao feriado do 25 de Abril, a Madalena, a Bruna e a Inês sugeriram fazer um trabalho de projeto sobre este mesmo tema para depois apresentarem aos colegas. Começaram a realizá-lo dentro e fora da sala da aula. O pai da Madalena prontificou-se a ajudar e integrou este grupo. Assim, este grupo de 4 elementos elaborou um trabalho muito completo que foi apresentado durante esta tarde aos alunos do 2.º e 3.º anos. Foi um momento bastante motivador e interessante.

Quero dar os parabéns às alunas que são muito interessadas e trabalhadoras e agradecer ao pai Nuno que apoiou a elaboração deste trabalho: foi uma parceria muito positiva! Muitos parabéns ao grupo!

Comentários de alguns colegas sobre a apresentação:

Eu gostei muito da apresentação e lembrei-me que quando fui ao Porto no feriado do 25 de Abril, passei por rotundas que estavam todas enfeitadas com cravos de papel. - Martim 3.º ano

Fizeram bem em apresentar este trabalho. Muitos parabéns! Martim – 2.º ano

Esta apresentação foi muito interessante e vê-se que treinaram muitas vezes. Obrigada. - Lily 2.º ano

Eu gostei muito da apresentação, foi muito interessante e assim os meninos podem ficar inspirados e fazerem mais trabalhos de projeto deste tipo. - João Gonçalo 3.º ano

Não fazia ideia que as meninas do 2.º ano faziam trabalhos tão bonitos. Gostei muito. - Inês 3.º ano

Ajudou-nos bastante para percebermos a história de Portugal. Estão de parabéns. - Pedro 2.º ano

Foi uma apresentação mt gira. No dia 25 de Abril deste ano eu vi um filme que passou na televisão sobre este tema e aprendi bastante. - Tomás 3.º ano

Mt interessante. Gostei muito da parte das músicas. Parabéns! - Joshua 2. ano

Gostei mt. Eu vi na sic um programa sobre as pessoas que tentaram fazer revoluções antes do 25 de Abril. O grupo está de parabéns. - Francisco Ribeiro 3.º ano

Visita à Câmara Municipal

2011-05-17T18:41:00.002+01:00

Na passada sexta-feira, dia 13 de Maio, fomos visitar a Câmara Municipal de Caldas da Rainha e entrevistámos o atual Presidente da Câmara.
O Presidente recebeu-nos muito bem e ficou muito contente com a nossa visita, como tal até nos convidou a sentar na Sala Nobre. Esta sala é uma sala muito importante e é nesta sala que são recebidas as pessoas célebres que visitam a Câmara, bem como o Presidente da República, o 1º Ministro, entre outros.
Nós tivemos o privilégio de ficar nesta sala tão importante e por isso também nós sentimos que éramos pessoas famosas.
Quando o presidente chegou, estávamos muito excitados e ansiosos e começámos logo a fazer-lhe perguntas e com as suas respostas aprendemos muitas coisas. Ficámos a saber quais as profissões que o Sr. Presidente já teve, o que faz um Presidente da Câmara, o que é mais difícil na profissão de presidente; quando nasceu a cidade de Caldas da Rainha; o que significam os símbolos do Brasão da nossa cidade…entre muitas outras coisas.
Depois da entrevista fomos conhecer a sala de trabalho do Presidente e outras salas importantes da Câmara.
Todos adorámos esta experiência e nunca nos vamos esquecer dela.
Obrigada Sr. Presidente, por nos ter recebido!

2011-05-17T18:17:00.004+01:00

"O Principezinho"

2011-05-15T12:48:00.003+01:00

Depois de algum tempo, finalmente, acabámos de ler a história do “Principezinho” de Antoine de Saint Exupéry.
Na nossa opinião, esta história é bastante interessante e aprendemos uma grande lição: “O essencial é invisível aos olhos”, ou seja, só conseguimos conhecer uma pessoa se usarmos o nosso coração. Com os olhos só conseguimos ver o seu aspeto físico, que é o menos importante.
A história do “Principezinho” é uma história que fala da amizade verdadeira que é uma das coisas mais importantes da nossa vida.

Aconselhamos que leiam esta história maravilhosa...
Alunos do 2.º ano.

Palavra Puxa Palavra

2011-05-12T12:48:00.000+01:00

Jasmins da Infancoop,

Infancoop é a minha escola,

Escola é onde eu aprendo,

Aprendo a ler e escrever,

Escrever é o que faço,

Faço com os meus amigos,

Amigos do coração,

Coração que bate muito,

Muito importante é a vida,

Vida que é tão bela,

Bela como uma flor,

Flor que cheira bem,

Bem é o que eu desejo.

Desejo paz no mundo,

Mundo cheio de alegria,

Alegria das crianças,

Crianças com um sorriso,

Sorriso de palhaço,

Palhaço que faz rir

Rir e divertir...

Duarte e a sua família

Aluno do 1.º ano

Para recordar...O Golfe

2011-05-11T21:50:00.000+01:00

O Golfe

2011-05-11T21:25:00.000+01:00

No âmbito do projeto “Hora do Conto/Profissões”, o pai do Tomás Sacramento esteve na sala do seu educando para falar sobre um desporto, o golfe. O golfe é um desporto de origem escocesa e é inspirado num jogo romano chamado Paganica. Os jogadores têm de lançar, com ajuda de um taco, uma pequena bola ao longo de um percurso que termina num buraco, onde a bola deverá cair.
O golfe é jogado em campos de relva ou em parques apropriados, com um ou mais percursos delimitados. O objetivo do jogo é colocar a bola nesse buraco, mas com o mínimo de tacadas possível. Para dificultar a tarefa, o trajeto até o buraco pode incluir pequenos lagos, poços de areia, árvores e locais com relva mais alta.
Os alunos do 1.º ano puderam experimentar o referido desporto. Foi uma atividade muito interessante e enriquecedora. Parabéns!

O professor Miguel Santos

Projecto “Hora do Conto e Profissões”

2011-05-09T13:58:00.002+01:00

No dia 6 de Maio, o Pai da Lily veio à nossa sala fazer jogos connosco. O pai da Lily é da Inglaterra e chama-se Connal.
O primeiro jogo que fizemos foi o Bingo, o Connal dizia os números em Inglês e nós marcávamos no nosso cartão. Depois fizemos umas palavras cruzadas em que tivemos de traduzir palavras de Português para Inglês. A terceira actividade foi uma sopa de letras em que tivemos de procurar os meses em Inglês, foi precisa muita concentração. Depois fizemos um jogo em que tínhamos de construir palavras com os nomes de animais da quinta.
Nós adorámos estas actividades porque aprendemos Inglês de uma forma divertida e com o Connal que é mesmo muito divertido e simpático.
Gostávamos muito que o pai da Lily viesse mais vezes à nossa sala porque gostámos mesmo muito de o ter connosco.
Beijos e abraços do 2.º ano
Lourenço e Joshua 2.º ano

Visita de Estudo ao Planetário e ao Aquário Vasco da Gama

2011-05-09T12:19:00.001+01:00

Na quinta-feira, dia 5 de Maio, o 1.º Ciclo foi a uma Visita de Estudo a Lisboa. Quando chegámos a Lisboa, fomos ao Planetário onde vimos o Espaço, planetas, estrelas, Lua, satélites… Depois de sairmos do Planetário fomos almoçar num parque muito bonito onde pudemos brincar. Ao princípio da tarde, fomos ao Aquário Vasco da Gama onde vimos muitos peixes bonitos mas o que eu gostei mais foi do Tubarão Pata-Roxa e de ver uma lula gigante. Também vimos um vídeo muito interessante sobre a vida no mar.
Gostei muito da Visita de Estudo, aprendi muito sobre o Espaço e a vida no mar. Foi muito divertido e didáctico. Espero que façamos mais visitas.

Joshua 2.º ano

Visita de Estudo ao Planetário e ao Aquário Vasco da Gama

2011-05-09T11:44:00.006+01:00

A Parceria das Mães

2011-05-04T17:15:00.003+01:00

No dia 2 de Maio, nós, os alunos do 1.º ano da Infancoop, recebemos a mãe do Bernardo e do Duarte. As duas mães vieram à nossa sala no âmbito do “Projecto Profissões/Hora do Conto”. A mãe do Duarte é Educadora de Infância e a do Bernardo é Cardiopneumologista. A mãe do Bernardo fez um electrocardiograma ao professor Miguel. Depois, a mãe do Duarte leu uma história sobre o “Dia da Mãe”. Por fim, construímos um belo jardim, “O Jardim dos Jasmins”, no qual fizemos alguns animais em plasticina. Foi muito divertido. Esperamos a vossa visita na nossa sala para que vejam o nosso jardim.

Os alunos do 1.º ano

As actividades no Sobral da Lagoa

2011-05-04T12:48:00.000+01:00

No dia 29 de Abril, os alunos do 1.º Ciclo foram realizar actividades no Sobral da Lagoa. Estas actividades foram preparadas pela Madalena que é uma aluna do 12.º ano da Escola Técnica Empresarial do Oeste.
Durante a manhã, estivemos na Associação desta aldeia a fazer actividades e à tarde visitámos a quinta da Madalena.
Na associação, havia três actividades muito interessantes e divertidas. Uma das actividades foi “A Roda dos Alimentos”. Havia uma Roda gigante dos Alimentos desenhada e os alimentos verdadeiros estavam em cima de uma mesa. Em grupo, tivemos de colocá-los no sítio correcto da roda. Tivemos algumas dificuldades mas com a ajuda dos amigos da Madalena e com a ajuda da professora conseguimos superar esta prova. Foi importante esta actividade porque desde o 1.º ano que estudamos a Roda dos Alimentos.
A próxima actividade, foi uma actividade de Expressão Plástica. Havia animais desenhados e nós tivemos de acabá-los utilizando vários materiais: palha, lã, papel de alumínio, algodão, cola, papel de lustro e lápis de cera. Foi uma actividade muito interessante na qual nos empenhámos bastante.
Por fim, fizemos dois doces: um doce de maçã e canela e outro doce de morango.
Depois de almoçarmos, fomos para a quinta da Madalena onde realizámos várias actividades. Até à quinta fizemos uma longa caminhada que deixou os nossos pés um pouco cansados.
Na quinta, plantámos cebolo e coração de boi. Vimos animais e demos comida a dois porcos, um macho e uma fêmea. Ficámos a saber que os porcos comem todo o tipo de comida e que uma vez até comeram roupa.
A seguir de darmos comida aos porcos, fomos apanhar cebolas e gostámos muito. Depois, andámos em cima de um burro que se chamava Carriço. Ninguém teve medo e todos gostaram muito. Também semeámos rabanetes.
Por fim, fomos de tractor até ao nosso autocarro mas teria sido muito mais divertido se fossemos de tractor até à Infancoop.
Foi uma experiência única e maravilhosa.

Alunos do 2.º ano

As actividades no Sobral da Lagoa

2011-05-04T12:03:00.007+01:00

Comemoração do "Dia da Mãe" - Alguns dos melhores momentos

2011-05-03T18:42:00.003+01:00

Comemoração do Dia da Mãe

2011-05-03T18:04:00.003+01:00

No dia 2 de Maio, as mães do 1.º Ciclo da Infancoop, vieram à nossa escola, comemorar o “Dia da Mãe”.
A primeira actividade que fizemos, com as mães, foi uma aula de dança muito divertida! Depois fizemos várias actividades na sala de aula de cada ano: jogo do stop, jogo das frases…Às 16 horas, reunimo-nos todos na sala do 1.º ano, onde foram preparadas algumas surpresas para as nossas mães. A primeira surpresa foi apresentar uma história sobre algumas das qualidades de uma Super-Mãe. Depois foram projectadas fotografias das mães com os filhos e cada aluno levantou-se quando apareceu a sua fotografia e leu uma mensagem para a sua mãe. Esta actividade foi tão emocionante que algumas mães até choraram. Por fim, cantámos uma canção sobre a Mãe, oferecemos-lhe uma flor feita por nós e lanchámos todos juntos.
Este dia foi espectacular, nós adorámos e temos a certeza que as nossas mães também gostaram muito! Preparámos tudo com muito carinho.
Alunos do 2.º ano

Dia da Mãe

2011-05-03T12:59:00.004+01:00

Os alunos do 1.º Ciclo elaboraram presentes para oferecerem à sua mãe no "Dia da Mãe". Tiraram fotografias com as mães e fizeram textos sobre este dia tão especial. Depois construiram dois painéis com as fotografias e os textos. Deixo aqui os textos dos nossos meninos e as fotografias de um dos painéis.

O Dia da Mãe é especial,
Especial como a nossa mãe,
Mãe que nos dá muito amor,
Amor desde sempre,
Sempre ao nosso lado,
Lado do afeto e da ternura,
Ternura por nós,
Nós que adoramos a nossa mãe,
Mãe que nos leva a passear,
Passear pelo mundo,
Mundo da diversão,
Diversão é estar contigo,
Contigo a aprender,
Aprender a crescer,
Crescer para viver,
Viver na nossa casa,
Casa dos pais,
Pais que nos amam.

Alunos do 1.º ano

Mãe,
melhor que tu,
não há em sítio nenhum!

Faço-te estes versos
porque és a melhor do Universo.
És a minha melhor amiga
por isso vou-te cantar uma cantiga.

Gosto tanto de ti,
quero-te para sempre ao pé de mim!
Significas tudo para mim e por isso
quero-te comigo até ao fim.

Amo-te mãe!
Diogo Alexandre, Diogo Silva e Tomás - 3.º ano

Mãe,
és uma flor com muita cor
que me dá muito carinho e amor.
És muito especial,
por favor nunca me deixes ficar mal!

Duarte Marques, Duarte Nuno; Inês e Margarida - 3.º ano

Mãe, tu és uma flor cheia de pólen
e eu sou o interior dessa flor.
Eu estou sempre contigo
e tu estás sempre comigo.

Significas tudo para mim.
És tão especial para mim
que não consigo descrever
tudo aquilo que sinto por ti!
Daniela, Diogo Lopes, Francisco Luz e Martim - 3.º ano

Mãe, és tão linda que não consigo parar de pensar em ti!
Diogo Lopes - 3.º ano

Mãe,
Tu a mim só queres o bem,
e eu a ti também!

Tu és amorosa,
carinhosa,
fabulosa, espantosa e
muito amiga!
Tu és tudo para mim,
Sem ti, eu não estaria aqui!

Adoro-te Mãe!
Ana Rita, Catarina, Guilherme e João Gonçalo - 3.º ano

Amor sem limites

No dia 1 de Maio é o Dia da Mãe mas não é só neste dia que se deve dizer-lhe o quanto gostamos dela! Na nossa opinião, como o amor que sentimos pela nossa mãe é infinito, devemos dizer-lhe todos os dias que a amamos!
A nossa mãe é muito corajosa mas quando está triste nós percebemos logo e nessas alturas o melhor é darmos-lhe um beijinho e um abraço bem apertado.
É verdade que a mãe se irrita algumas vezes mas com razão porque nem sempre nos portamos bem!
A nossa mãe é uma SUPER-MULHER: nossa amiga, inteligente, trabalhadora, amorosa…
O mais importante de tudo é o que sentimos pela nossa mãe e o que ela sente por nós: AMOR SEM LIMITES!
Alunos do 2.º ano

BOA PÁSCOA

2011-04-20T16:05:00.003+01:00

Os alunos do 1.º Ciclo que frequentaram o A.TL. estas férias ensaiaram uma música e cantaram a todos os amigos de Creche e Jardim de Infância. Se quiserem também cantar fica aqui a letra:

FLOR SEM TEMPO

Na mesma rua

Na mesma cor

Passava alegre

Sorria Amor

Amor nos olhos

Cabelo ao vento

Gestos de prata

De flor sem tempo

É dela a vida

É a certeza de viver

Canta o sol que tens na alma

És a flor de ser feliz

Olha o mar na tarde calma

Ouve o que ele diz (2x)

Foi como o vento

Sopro um dia

Passava alegre

Alguém a via

É nossa a vida

É a certeza de te ver

Canta o sol que tens na alma

És a flor de ser feliz

Olha o mar na tarde calma

Ouve o que ele diz (4x)

Sónia Silva Responsável pelo A.T.L.

2011-04-19T10:19:00.000+01:00

Atelier de Culinária

2011-04-14T16:07:00.003+01:00

Como o prometido é devido: Ontem, os meninos do 1.º Ciclo participaram num Atelier de Culinária dinamizado pela nossa cozinheira, a Cândida. Fizeram o seu almoço: Piza! Foi uma autêntica diversão! Uma experiência para repetir... Quero deixar um especial agradecimento à Cândida que é sempre tão prestável.

Visita a Óbidos

2011-04-14T15:58:00.002+01:00

No dia 12 de Abril de 2011, o 1.º Ciclo da Infancoop foi fazer uma visita de estudo à Vila de Óbidos. Na visita falámos com três rainhas: a Rainha D. Isabel, A Rainha D. Leonor e a Rainha D. Catarina. Com a Rainha Isabel falámos numa igreja que tinha mandado construir e que hoje em dia é um museu. Ela falou-nos de como era Óbidos no seu tempo e da história do milagre das rosas. A seguir encontrámo-nos com a Rainha D. Leonor. Ela contou-nos que ajudava crianças órfãs. É uma rainha muito importante para a cidade de Caldas da Rainha pois mandou construir o Hospital Termal. A Rainha D. Catarina mandou construir um aqueduto para levar água desde a nascente até Óbidos, assim as pessoas, animais e plantas tinham acesso facilitado a este bem. Também nos falou da moda do seu tempo em que não se podia mostrar as orelhas e se usava um tocado. Os vestidos já não tinham cauda e as mangas eram justinhas. No jardim da pousada fizemos um pequeno teatro sobre a conquista de Óbidos. Todos nós adorámos a visita!

Alunos do 1.º Ciclo - Texto realizado em ATL

Trabalho de Equipa

2011-04-07T17:52:00.004+01:00

No âmbito do projeto “Profissões/Hora do conto”, a mãe da Adriana Silva veio à Infancoop dinamizar uma atividade, para tal a turma do 1.º ano teria de trabalhar em equipa. Foram disponibilizadas revistas e/ou jornais aos alunos, sendo-lhes pedido para seleccionarem uma imagem. Assim, cada aluno escolheu uma imagem, tendo em conta os seus gostos pessoais e recortou-a. A partir daqui, foi desenvolvido um trabalho muito interessante de Expressão Plástica, sendo elaborado um poema sobre o painel. Fica aqui o poema “Painel dos Jasmins” e uma fotografia do trabalho realizado.

Painel dos Jasmins

Eu adoro este painel,

Painel dos Jasmins,

Jasmins é a nossa sala,

Sala do 1.º ano,

1.º ano fez este trabalho,

Trabalho em equipa,

Equipa desta escola,

Escola bonita,

Bonita como a Infancoop,

Infancoop divertida,

Divertida como nós,

Nós somos muitos amigos,

Amigos para sempre,

Sempre a aprender,

Aprender com o professor,

Professor muito inteligente,

Inteligente como os pais,

Pais que gostam dos Jasmins.

A turma do 1.º ano, com a colaboração da mãe da Adriana

A Nossa Aventura ao Zoo

2011-04-07T17:18:00.002+01:00

Eu sou o Francisco e tenho um amigo chamado João. No fim-de-semana passado, eu e o meu amigo João, fomos ao zoo. Eu acordei primeiro que o João, tanto esperei que ele acordasse que fui acordá-lo. - Acorda! - Não me apetece! -Acorda! Temos que ir ao Jardim Zoológico!!! -Está bem. – disse o João saltando da cama. Primeiro tomámos o pequeno-almoço. Depois lavámos os dentes, finalmente estávamos prontos para ir ao zoo. Quando chegámos ao zoo pegámos nos bilhetes e demos ao guarda. Quando entrámos, fomos ter com o guia. O guia tinha um papagaio de várias cores no ombro. Depois levou-nos a ver os tatus, as zebras, as girafas, as hienas, os leões e depois mostrou-nos os répteis como por exemplo: os crocodilos, as cobras e os camaleões. Até houve um espectáculo de golfinhos e leões-marinhos, foi muito divertido. Durante este espetáculo demos uma festinha aos leões-marinhos. Ah esquecemo-nos de vos contar que nos ofereceram um balão em forma de golfinho. Nós vimos animais super giros, zebras, girafas, crocodilos, suricatas, leões... Quando fomos embora não parámos de falar da nossa divertida visita ao zoo. Adorámos este dia!

Francisco Ribeiro e João Gonçalo

Alimentação Saudável

2011-04-07T11:42:00.003+01:00

A hora de almoço, por vezes, consegue ter momentos delicados, tanto pelo comportamento dos alunos como pelas suas preferências alimentares, que tendem a ser muito limitadas, passando invariavelmente pelas batatas fritas, muita carne e pouco mais. Na tentativa de melhorar o comportamento dos alunos no refeitório a equipa do A.T.L. elaborou uma tabela de registo do comportamento e para incentivar os alunos a ter uma alimentação mais equilibrada estão a ser desenvolvidas algumas iniciativas, uma delas é a de que vos falo, em que a responsável pela cozinha da INFANCOOP, a Cândida, foi entrevistada pelos alunos do 1.º Ciclo.

Os alunos reuniram-se no A.T.L. e não hesitaram em colocar as perguntas que tinham preparado: Que quantidade de comida prepara diariamente? Porque tem que usar uma farda branca? Porque é que a salada acompanha muitas vezes as refeições? Porque não se faz mais vezes piza e lasanha? Quais os temperos mais utilizados? Porque é que o lanche é quase sempre igual?

A Cândida e a equipa do A.T.L. responderam a todas as questões dos alunos e tentámos motivá-los a experimentar todos os alimentos e a comer de tudo um pouco.

No final, a Cândida surpreendeu-nos com a proposta de planearmos uma ementa saudável e até podemos ir à cozinha ajudar a confeccionar essa refeição! Mas para isso os alunos têm que fazer o esforço de melhorar o comportamento e de comer melhor! Em breve espero contar-vos como foi. Boas refeições!

Sónia Silva- Responsável pelo ATL

A Infancoop

2011-04-06T14:13:00.003+01:00

O Professor Miguel sugeriu que eu fizesse, com a ajuda da minha professora, um texto em "palavra-puxa-palavra". Assim, fiz "palavra-puxa-palavra" sobre a minha escola.

A Infancoop é muito bonita.

Bonita é a minha escola.

Escola onde aprendo e brinco.

Brinco com os meus amigos.

Amigos em quem posso confiar... Alícia 2.º ano

Dia Mundial da Consciencialização para o Autismo

2011-04-04T15:50:00.003+01:00

No dia 2 de Abril foi o Dia Mundial da Consciencialização para o Autismo. Para comemorarmos este dia, convidámos a Mina para fazer uma breve apresentação/ divulgação do tema “autismo” aos alunos do 1.º Ciclo. A Mina, que é uma fiel seguidora do nosso Blog, já tinha sugerido esta apresentação e no dia 1 de Abril veio à nossa escola acompanhada pelo seu filho Bruno. O Bruno é um jovem adulto muito especial que é portador do Síndrome de Asperger, perturbação do espectro do autismo. A apresentação dividiu-se em três partes: 1 – A Mina falou sobre a perturbação indicando algumas estratégias para lidar com crianças com autismo. 2 – O Bruno dramatizou uma peça de Mozart (que se julga pertencer a este espectro). 3 – Apresentação de uma fábula escrita por uma mãe de uma criança com autismo. Considero que foi um momento muito especial para todas as nossas crianças e contribuiu para a educação para a diferença. Segundo a Madalena do 2.º ano “apesar de eu não conhecer o Bruno, ele parece ser uma pessoa muito especial”

Um grande beijinho para o Bruno e para a Mina de todas as nossas crianças...

A visita do escritor Rui Matos

2011-04-03T17:24:00.003+01:00

Para ilustrar o texto que os alunos do 3.º ano fizeram, deixo aqui algumas fotografias da visita do escritor Rui Matos.

Foi uma visita que contribuiu bastante para desenvolver, nos nossos meninos, o gosto pela escrita e leitura de histórias...

Feira do Livro

2011-04-01T19:13:00.009+01:00

Na nossa escola, tem estado a decorrer desde o dia 25 de Março, uma feira do livro. Como tal, na passada quarta-feira, recebemos a visita de um escritor que se chama Rui Matos. Esse escritor veio à nossa escola apresentar algumas das suas obras. Aproveitámos para satisfazer a nossa curiosidade e fizemos-lhe algumas perguntas às quais ele respondeu com muita simpatia. Descobrimos que para além de escritor, Rui Matos é também professor de educação física. O primeiro livro que escreveu foi em 2004 e chama-se “Rafa e o Amuleto Egípcio”. Descobrimos também que o seu livro mais recente se chama “Rafa no castelo de Leiria”. Três dos livros que escreveu fazem parte da mesma história...Com ele aprendemos uma coisa que achámos muito interessante e útil para nós visto que somos muito faladores. Segundo Rui de Matos, “temos dois ouvidos e apenas uma boca, por isso devemos ouvir mais e falar menos”. Também ele tinha preparado umas adivinhas muito divertidas e educativas para nos fazer às quais nós respondemos com entusiasmo. No final da nossa agradável conversa, o escritor autografou os nossos livros. Adorámos a agradável visita do escritor. Os alunos do 3º ano

A visita ao Tribunal das Caldas da Rainha...

2011-03-29T09:47:00.006+01:00

O pai da Inês e da Sofia, veio à nossa sala falar-nos da sua profissão. Ele é advogado e por isso levou-nos ao Tribunal das Caldas da Rainha.

No Tribunal, os juizes e advogados estão vestidos com umas fardas chamadas Togas.

Quando chegámos ao tribunal, entrámos numa sala de julgamento onde vimos um senhor à espera de ser julgado. Depois entrou a juiz e nós levantámo-nos e sentámo-nos porque é habitual quando se está numa sala de julgamento. Assistimos à leitura da juiz.

Em seguida, fomos para outra sala, nós é que fizemos um julgamento a fingir e a juiz era a Inês. O Luís, o Martim, o João e a Madalena eram os julgados porque eles tinham roubado quatro gelados e alguns rebuçados.

Também visitámos uma sala onde ficam os presos enquanto estão à espera do julgamento.

No fim, cantámos os parabéns ao Martim!

Foi uma visita muito interessante!

Bruna Sousa - 2.º ano

Palavra Puxa Palavra

2011-03-25T17:15:00.002Z

A turma do 1.º ano iniciou um projeto “Palavra Puxa Palavra”. Cada aluno, em parceria com os seus pais, fica responsável por elaborar um poema. O primeiro poema "A Magia das Palavras" foi produzido por mim, seguindo-se o da Adriana. Ela e os seus pais elaboraram um poema muito bonito sobre os momentos que passa na Infancoop, "Fascinantes Dias". Espero que gostem!

A Magia das Palavras
Tudo começou assim…
Assim vos vou contar,
Contar, mas é segredo,
Segredo? Assim já não é…
É a magia das palavras,
Palavras que os pequenos,
Pequenos jasmins fazem,
Fazem grandes descobertas,
Descobertas impressionantes,
Impressionantes crianças,
Crianças simplesmente fascinantes!

Prof. Miguel Santos
14/03/2011

Fascinantes Dias
Fascinantes dias,
Dias que aqui passamos,
Passamos a partilhar,
Partilhar brincadeiras,
Brincadeiras que ensinam,
Ensinam a todos,
Todos a aprender,
Aprender a crescer,
Crescer na Infancoop
Infancoop de mãos dadas.

Adriana, Mónica e João
23/03/2011

Comemoração do "Dia do Pai" na Infancoop

2011-03-25T12:07:00.005Z

No dia 21 de Março de 2011, os pais do 1.º Ciclo da Infancoop e os filhos fizeram um jogo de futebol. Depois de jogarmos futebol, fomos apresentar, no polivalente, uma história sobre "O meu Pai". A maior surpresa foi um vídeo que fizemos para os pais com mensagens. Nesses vídeos, estávamos vestidos com uma camisa e gravata deles. No fim, lanchámos no recreio com todos os pais. Foi uma tarde maravilhosa.

Um beijinho para todos os pais...

Francisco e Pedro - 2.º ano

2011-03-25T11:55:00.001Z

2011-03-25T11:49:00.001Z

2011-03-25T11:47:00.001Z